Christelijke scholen willen maatschappelijk betrokken zijn, maar hoe?

Kars Veling

Christelijke scholen die hun identiteit verbinden met een strikt toelatingsbeleid wordt soms verweten dat ze te weinig bijdragen aan de ontwikkeling van de brede samenleving. Ten onrechte, wordt in dit essay betoogd. De taak van deze scholen is wel anders dan voorheen. Het tijdperk van de verzuiling is voorbij. De samenleving is niet meer zo geordend dat christenen via de vertegenwoordigers van hun eigen zuil de samenleving mee vormgeven. Christenen zullen persoonlijk gestalte moeten leren geven aan hun maatschappelijke verantwoordelijkheid. Dat kan in christelijke organisaties, maar ook in andere verbanden. Uitgesproken christelijke scholen kiezen voor een zekere gelijkgezindheid in de kring van docenten en leerlingen. De schoolgemeenschap is dan geen weerspiegeling van de Nederlandse samenleving. Maar wanneer de gemeenschappelijkheid in geloof wordt gebruikt om leerlingen te leren hun geloofsovertuiging te verbinden met hun maatschappelijke verantwoordelijkheden, dan levert de uitgesproken christelijke school een waardevolle bijdrage aan de samenleving.

Kars Veling is algemeen directeur van de Johan de Witt Scholengroep in Den Haag.

Het volledige artikel kunt u lezen in Radix 35/4 (2009).


 
 
 
Nieuwsbrief